近日，山東省教育廳公布人工智能大模型賦能教育典型案例及創(chuàng)新應(yīng)用場景評選結(jié)果，由金融系湯巍老師主持的項目 “基于‘篤行’大模型基座的 AIGC 數(shù)智化賦能中外合作金融專業(yè)場景再造” 成功入選創(chuàng)新應(yīng)用場景名單，成為全省教育系統(tǒng)人工智能與教育融合創(chuàng)新的標(biāo)桿項目之一。

本次評選活動由山東省教育廳統(tǒng)籌部署，面向全省各級教育行政部門、本科高校、高等職業(yè)院校和中小學(xué)校廣泛征集，經(jīng)過嚴格遴選，最終確定推廣典型案例 27 項、創(chuàng)新應(yīng)用場景 15 項。湯巍團隊的項目憑借鮮明的創(chuàng)新性、扎實的實踐基礎(chǔ)和顯著的應(yīng)用價值，從眾多申報項目中脫穎而出，成功獲批創(chuàng)新應(yīng)用場景，充分彰顯了學(xué)校在人工智能大模型賦能高等教育教學(xué)改革領(lǐng)域的突出成果。